Видео

ЧТО ТАКОЕ ВЕБИНАР? ЭТО РУССКОЕ СЛОВО?

,,Караван идёт со скоростью детей и стариков,,. То есть слабых. Любой,нормальный человек понимает,что класс будет ,,обучаться,, со скоростью инвалидов и мигрантов , не знающих русский язык. Но это очень, материально выгодно, чиновникам. И всех остальных детей подвели под ВОЗ..И школ уже нет, одни частные конторы по торговле услугами. Баран-базар, одним словом. Бесплатно только недообразование. Во всём мире по нашей классической программе, а мы по Болонской дебильной. Дети ненавидят эти ,,учреждения,,, родители ненавидят, государству один вред, но зато чиновникам радостно наплевать. Развалят и свалят.

Ну если уж на этих людях ставить такое клеймо, то ставящие клеймо вообще не стоят никакого внимания! Борис Левин вообще выглядит и ведет себя достойнее тех, каких большинство в нашем повседневном окружении, и стихи потрясающие, как и у Сони Шаталовой. Эти люди должны жить среди нас, а мы, живущие рядом, заботиться о них, но уж никак нельзя изолировать их по причине смерти опекавших.

Спасибо большое, очень всё чётко и правильно объяснили. Говорю как мама ребёнка с синдромом Дауна

Почему такой плохой звук на видео? Невозможно слушать.

Мы очень хорошо считываем эмоции, но не успеваем на них адекватно среагировать.

Люди между собой не очень отличаются, всего-то максимум 16 типов

Я аутист

Надо открывать коррекционной школы

так легко рассуждать . презентации писать. а хоть 1 пример с видео от начала до конца покажите, где вы научили ребенка, особенно неговорящего непонимающего обр речь - есть хотя бы 1 продукт новый.

Для тех, у кого из детей проблемы по большому…. Ставите ребёнку клизму, сажаете на унитаз. Будьте рядом, поддерживайте и успокаивайте. Мой ребенок сидел весь в мурашках и никак не мог какать. Потом когда все таки прорвало, я очень хвалила его и потом мы пошли искать подарок, который подарила фея за то, что он какал в унитаз. Там была новая машинка, которую он очень любит. И так я 2 недели регулярно ставила клизмы, дарила за это подарок и хвалила его. И вот потом все получилось. Дарите то, от чего безума ваши дети и тогда у них выработается позитивная реакция на поход в туалет. Научились в 3.7 до этого как я только не билась с этими туалетными тренингами… ребенок сидел, но никогда не какал. Прятался за дверью и по 5-6 раз какал в штаны. Специалист по Ава терапии подсказала этот тренинг, а затем и нейропсихолог. Единственное у кого если есть проблемы с кишечником пообщайтесь с врачом

Я вот уже несколько лет хожу на этот вид спорта

Этот мир слишком жесток для этих светлых людей-ангелов...❤Они обязательно получат свою награду у Бога

Благодарю!

Великолепнейший вебинар! Отлично и четко представлены этапы и детали! Огромная благодарность ведущему и организаторам.

Спасибо огромное за информацию😊

Классный спектакль!!! Задействован каждый в своих способностях Спасибо огромное, за возможность снимать, играть, смотреть ❤

Мы видели вживую! Спасибо!

Спасибо вам большое по вашему ролику научила ребенка писать в горшок )

Совершенно чудесный и наполненный невероятными сюжетами спектакль. Артистизм актеров, создавших героев, воплощение идей, художественные приемы, декорации, музыкальное сопровождение, отдельное спасибо артистам вторых ролей...просто ВОЛШЕБНО

Было бы здорово, если бы спикер не употреблял слово "слепой". Странно, что человек не в курсе 😢

спасибо !

Здравствуйте! У меня сын 25 лет, инвалид 2 группы с ментальными особенностями и лёгким нарушением интеллекта. Окончил даже колледж по специальности монтажник РЭА. Но он сам не может найти работу, и не знает как толком.., его всегда нужно было везде приводить за руку, во все учебные заведения, и на работу устраиваться тоже его нудно приводить за руку .., но дела в том, что у него нерабочая группа...и вообще я лично не знаю как и куда его привести за руку, на какую подходящую работу...(

НЕВОЗМОЖНО в классе с 35 детьми реализовать инклюзивное образование. в классе у моего ребенка трое таких детей я только к 7классу добилась, чтобы учителя дополнительно к нему подходили и уточняли все ли ему понятно.Наши педагоги многие не знают что такое элементарный дефицит внимания:руки,ноги целы,вроде говорит, какая спецпрограмма, сколько слез пролито, сколько раз с каждым учителем говорила, объясняла что это такое... какое инкоюзивное образование.. о чем вы говорите?! старых теток уберите со школы, дайте дорогу молодым учителям, стройт школы, снабдите школы современным оборудованием, споринвертарем-прловину проблем отпадет сразу

Как оспорить решение ПМПК?

Спасибо Перспектива, что дарите Надежду.

Великолепный вебинар!!! А можно как то получить презентацию.

Блин ну а если я чувствую что у меня это есть. Кроме того что я наоборот думаю что отлично считываю эмоции на лице и невербальное, и совершенно не могу сосредоточиться на устной речи и пропускаю основное мимо ушей, думая о том КАК человек говорит, а не что. И только отведя взгляд наконец начинаю осознавать, что говорят

Тут были студенты из НГПУ.

Спасибо, очень полезно!

Спасибо большое!

Спасибо, очень интересно! А можно как-то связаться с компаниями после Ярмарки? К кому лучше обращаться именно по трудоустройству инвалидов?

Мария, скажите, пожалуйста, пластины для монотипии где можно купить? Поискала в интернет-магазинах - не нашла… И ещё вопрос, печатаете какой краской? Типографской?

Да, согласна, арт-терапией должен заниматься художник, скульптор, понимающий и изучающий специфику детей с особенностями.

Ребёнок боится замарать руки, потому что у него тактильная гиперчувствительность. Что однозначно, так то, что как раз такому ребёночку очень важно марать ручки в глине, краске, пене, тесте!

спасибо за фильм 😢

Очень интересный материал Доступно и понятно

Запись звука- невозможно слушать.

А почемутам сурдоперевод? А вот вопрос. У меня дочь нормально общается, не со всеми детьми, отстала в учебе, 8 класс. Художница. Учителя по художке говорят что очень талантлива. Рисует на всех уроках. И есть особенности поведения. Ей трудно что либо обьяснитьчто она должна делать и добиться этого во время, дети во дворе ее часто не принимали, потому что она не бегала, не играла, она выносила во двор много карандашей, бумаги, только рисовала и всех обучала желающих. Многие говорили что она не из этого мира. На меня давили в школе директриса и учителя сто я должна с ней пройти эту комиссию. Одна учительница говорила еще мы были во втором классе что у нее Аутизм. Я только не давно нашла в интернете что есть высокоэфективная форма Аутизма синдром Аспергера и есть синдром Саванта. Саванты занимаются искусством. И у девочек определяется сложней чем умальчиков, потому что сохраняется интелект они общаются с подругами, ну как все. Подруги есть но мало. У нас в Казахстане нет такоо что в школе ребенок может учиться со всеми и в тоже время по отдельной программе. Только в спец школе. Что делать тогда? Не тянет она точные науки только

А если в школе нет ПМП консилиума

а где сама пьеса?

Это великолепно, когда идет интегрирование детей с психофизическими особенностями в обычные школы. Однако это для детей легкой и средней степени тяжести. Для более тяжелых патологий нужны специализированные школы санаторного типа, чтобы там не только учение, но и лечение было. А если с нарушением мозговой деятельности, то и индивидуальные программы для каждого. В обычной школе дать каждому индивидуальный подход особому ученику это не реально. На него времени в несколько раз требуется больше, чем ученику без особенностей. Надо смотреть реально на эту проблему. И родителям особых деток надо осознанно выбирать тип школы для комфортного обучения ребенка.

Благодарю за полезную лекцию❤

😂😂😂

Огромная благодарность ❤❤❤

Спасибо большое за подробное объяснение . Очень всё понятно! Очень редкий вебинар !

48:04

Дякую

Наш мир а они честные, не вербальные. Вроде и неплохо а не такие. Может им среди нас таких жить. Мы же меняем всё представление о мире когда с нами такие детки.

красива дівчинка